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1.“我走月亮走,我停月亮停”,这种儿童在特定阶段所表现出的思维特点是( )
A.永久客体性 B.不守恒性 C.自我中心 D.不可逆性
2.国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件,保障农村地区、民族地区实施义务教育,保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促进义务教育( )。
A.均衡发展 B.公平公正 C.全面实施 D.重点发展
3.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由( )批准。
A.学校
B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
4.放学以后,教师王某将小梅独自一人锁在教室,致使小梅独自留在学校一夜。王某的行为( )。
A.不合法,王某侵犯了小梅的人身自由权
B.不合法,王某侵犯了小梅的人格尊严权
C.合法,教师有权指导教育学生
D.合法,学生具有维护班级管理的义务
5.明朝时期有一场非常具有历史争议性的争夺皇位的战争。建文帝继位后,采取一系列削藩措施,严重威胁藩王的利益,坐镇北平的燕王朱棣起兵反抗,挥师南下,反对建文帝统治,史称( )。
A.靖难之役 B.戊戌变法 C.赤壁之战 D.东渡日本
答案及解析:
1.【答案】C。解析:略
2.【答案】A。解析:《中华人民共和国义务教育法》第六条规定,国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展,改善薄弱学校的办学条件,并采取措施,保障农村地区、民族地区实施义务教育,保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。
3.【答案】D。解析:略。
4.【答案】A。解析:教师不得限制学生的行动自由,这种行为侵犯了学生的人身自由权。
5.【答案】A。解析:明初朱棣发动的争夺皇位的战争。建文帝继位后,采取一系列削藩措施,严重威胁藩王的利益,坐镇北平的燕王朱棣起兵反抗,挥师南下,史称“靖难之役”; B项戊戌变法19世纪末清政府进行的维新变法。1898年6月11日,光绪帝颁布“明定国是”诏书,发动了维新运动,到9月21日慈禧太后发动政变,共103天,又称“百日维新”;C项赤壁之战赤壁之战,是指东汉末年,孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军,为三国鼎立奠定基础的著名战役。这是中国历史上以少胜多的著名战争之一,也是三国时期“三大战役”中最为著名的一场。
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