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1.教师在日常交往中表现出来的认真负责、维护和坚持真理,刚正不阿以及以身作则的行为方式,会给学生带来潜移默化的影响和信服、敬重的威信之感。从教师威信的构成来看属于( )。
A.人格威信 B.学识威信 C.情感威信 D.个人威信
2.下列德育方法中,体现了“无言之教”的是( )。
A.说服教育法 B.自我修养法 C.学校心理咨询法 D.陶冶教育法
3.“柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭。”具体教学中要体现( )原则。
A.启发性 B.循序渐进 C.巩固性 D.因材施教
4.编写各科教科书最主要的依据是( )。
A.课程计划 B.课程标准 C.课程传统 D.课程模式
5.( )是义务教育最典型的特征,也是义务教育与非义务教育最基本的区别。
A.强制性 B.免费性 C.福利性 D.普及性
答案及解析:
1.【答案】A。
2.【答案】D。
3.【答案】D。解析:此句话的意思是“高柴这个学生愚笨,曾参迟钝,颛孙师偏激,仲由鲁莽”,各人情况是不同的,因此教师要做到因材施教。
4.【答案】B。解析:课程标准就是指学科课程标准,它具体规定某门课程的性质与地位、基本理念、课程目标、内容标准、课程实施建议等,它是编写教科书的直接依据,是检查教学质量、评估学生的学习情况和进行课程评价的直接尺度。
5.【答案】A。解析:强制性是义务教育最典型的特征,也是义务教育与非义务教育最基本的区别。
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