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一提到申论作文,很多小伙伴都是一幅又爱又怕的样子,而且每次写的过程中 ,都忍不住发出灵魂的哭喊:我在胡说八道什么?我还能胡说八道什么?
的确,由于目前的申论写作多以理解类为主,所以,一旦吃不准题干中的句子含义, 理解不到位,就难以把握写作方向, 就容易跑题、偏题 ,如下面的这几道题:
【例 1】“给定资料1” 中说“物无妄然,必由其理”,这句话对提升治理效能有深刻的启示。请你参考给定资料,联系实际,以“治”慧””为题,写一篇文章。( 35 分)
【例 2 】有知名学者说,“当一件件文物、一幅幅佳作走出高墙深闺,来到寻常百姓中间,虽然它的容颜依旧,它的价值却早已跨越了市场定位,带给百姓的不仅仅是自豪,还有自信,让他们更加坚定地沿着自己民族的道路走向未来。” (见“给定资料6”划线部分)请根据对这段文字的理解,自拟标题,自选角度,写一篇1000—1200字的文章。
【例3】根据你对给定资料5中划线部分“何时做加法,何时做减法,是一门公共管理的艺术,需要智慧,需要眼光,需要技巧,更需要视野”的理解,结合给定资料,自拟题目,写一篇议论文。(40分)
这 类作文题,都让不少小伙伴抓狂,那么,在审题环节应如何下手呢?
(1)判断主题词 。 根据对句子成分和逻辑的把握,判断出句子中的主题词,这样才 能找准写作话题和方向。
如【例1】中,先引出了材料1点一个句子,虽然可能一下子读不懂“ 物无妄然,必由其理 ”的含义,但是题干后面说了这句话对提升治理效能有深刻启示,因此很明显 主要话题是“社
会治理”。
再如【例2】,先告诉我们“ 一件件文物、一幅幅佳作走出高墙深闺,来到寻常百姓中间 ”,此时,结合材料及文字理解,就能得出这是当前的一种文化现象,即“文化共享”。当然,这道题的主题词单从题干不太容易找到,但一回到材料,也不难找出主题词。
(2)梳理句子逻辑。一般而言,找到主题词后,还需根据全部句子的语义关系,找出句子的真实含义,从而确定,总论点和分论点。
如【例1】,虽然 题干的 前半 部分让我们知道的主题是“社会治理”,但到底是“社会治理”的啥呢?还需要看后面的句子,接着,我们又看到让以“治”“慧”为题,来写文章, 其中,“治”不难理解,就是指社会治理,“慧”则指‘智慧“,所以,总论点,就是说,在社会治理中,要应用智慧,接着就是确定分论点,一旦确定了综论点,其实分论点比较好找,就是关于为什么要应用智慧来进行社会治理,即”智慧“的好处?具体运用什么智慧来进行社会治理?这样,就不难找到分论点。
但是,必须注意,在探索治理智慧时,必须结合“ 物无妄然,必由其理 “这句话来写,而回到材料中,就能看到,其中的”理“是指因地制宜,尊重自然规律,所以,这个写作角度不可或缺。
【例1】文章的总分论点如下:
总:应用治理智慧,提升治理效能;
分1 : 基层治理,需要因地制宜,尊重自然规律。
分2 : 基层治理,需要加强大人才培养。
分3 : 基层治理,需要加强顶层设计建设。
按照以上方法,小伙伴们多加练习,对于理解类的文章审题 一定会有所精进。
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