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在国考题中,有一类很特殊的题型,它的文段往往是一篇完整的文章,字数在一千字左右,一般对应五道题,题目包罗万象,让很多同学感到头疼,那就是篇章阅读。篇章阅读字数多,题型杂,往往要花费大量的时间,但是它的分值并不低,不可能直接放弃。那么,要怎么样才能实现篇章阅读的利益最大化,用最短的时间拿最多的分数呢?
其实,对于篇章阅读,它的题型与片段阅读相比,是换汤不换药的,在做题方法上也是一脉相通,它们之间最大的区别其实是做题顺序。对于前面的片段阅读,我们只需要按照题号顺序,按部就班即可,但是对于篇章阅读,它的做题顺序与题号无关,与题型有关。按照题型,我们可以将篇章阅读的题目分为三类。第一类,词句理解、语句表达、逻辑填空;第二类,主旨类;第三类,细节理解。
首先做的是第一类题型,即词句理解、语句表达和逻辑填空。因为词句理解通常是根据词语或句子上下文的内容解读其含义,语句表达考查的往往是句与句之间的衔接,逻辑填空的提示信息往往也位于横线处的上下文——篇章的长度对于这些题型几乎没有限制,做这三类题型时,基本也与普通的片段阅读没有什么区别,做题速度相对来说较快。所以,我们可以把这类题型放在最开始做,分数的获得是比较有把握的。
然后做第二类题型,包括主旨概括、意图判断和标题选择。这几类题型的特点是都以主旨概括为基础,需要考查我们对篇章整体的把握,提炼出主旨句,所以耗时偏长。但同学们也不必过于焦虑,通常来说,在篇章阅读中的主旨概括题其实难度有所降低,我们要分析的是段与段之间的关系,从而找到重点。一般来讲,我们只需要重点关注段落的首尾句以及过渡句,就可以大概把握每一段的内容以及段落间的轻重关系,找出篇章的重点句。
最后才是第三类题型,细节判断和细节查找。这两类题型考查的频率较高,而且经常需要纵览全文,摸索细节,才能得出答案,因此耗时最长,我们把它放在最后来做。当然,放在最后做并不意味着听天由命,我们在前期做其他题型的时候,其实有很多的准备工作可以进行。比如,我们可以提前勾画出一些比较特殊的时间、地点、人物、数字、代号,做好标记,以帮助我们在做题时对照选项更快锁定答案。
篇章阅读看起来错综复杂,让很多同学望而生畏,但其实它只是一只“纸老虎”,掌握了方式方法,相信大家的做题速度也会大幅提升。希望今天说的小技巧能够对同学们有所帮助。
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