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1.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是( )。
A.儿童、教材、活动 B.教师、活动、经验
C.儿童、活动、经验 D.教师、经验、教材
2.教育者是教育过程中的基本要素之一,其基本特征是( )。
A.主体性、示范性、目的性 B.主体性、目的性、社会性
C.主体性、个体性、社会性 D.主体性、示范性、主动性
3.“苏格拉底法”又称为( )。
A.问答法 B.发现法
C.讲授法 D.雄辩术
4.下列各组书籍,全部属于“五经”的是( )。
A.《论语》《尚书》 B.《大学》《诗经》
C.《礼记》《周易》 D.《孟子》《春秋》
5.下列关于教育的阐述,正确的是( )。
A.学校产生于封建社会时期 B.现代教育的公共性日益突出
C.原始社会的教育具有阶级性 D.从词源看,中文的“教育”有潜质引发之意
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】本题考查杜威的教育思想。以杜威为代表的现代教育学流派主张的“三中心”:儿童中心,活动中心,经验中心;以赫尔巴特为代表的传统教育学流派主张的“三中心”:教师中心,课堂中心,书本中心。故本题选C。
2.【答案】B 【解析】本题考查教育的基本要素。教育者是从事教育活动的人,是教育活动的主导者和实施者,也是学生的主要影响者和引导者。教育者之所以能成为教育者,具备的基本特征包括主体性、目的性、社会性。故本题选B。
3.【答案】A 【解析】本题考查苏格拉底的教育思想。苏格拉底在教学生获得某种概念时,不是把这种概念直接告诉学生,而是先向学生提出问题,让学生回答。如果学生回答错了,他也不直接纠正,而是提出另外的问题引导,从而一步一步引导学生得出正确的结论。“苏格拉底法”自始至终是以师生问答的形式进行的,所以又叫“问答法”。故本题选A。
4.【答案】C 【解析】本题考查“五经”。宋代以后,儒家经典被缩减为“四书”(《论语》《孟子》《中庸》《大学》)与“五经”(《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》)。故本题选C。
5.【答案】B 【解析】本题考查教育的产生和发展。现代教育的公共性是指现代教育越来越成为社会的公共事业,是面向全体人民而不是面向一小部分人的;是为全体人民服务,而不是仅为一小部分人服务的。选项A,学校教育产生于奴隶社会;选项C,原始社会的教育没有阶级性;选项D,西方“教育”一词有“引发”“引导”之意,并非中国。故本题选B。
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